施肥的科學理論

一.植物礦（kuàng）質營養學說

植（zhí）物礦質營養學說：土壤中礦物質是一切綠色植物的養料，廄肥及其他有機肥（féi）料對植物生長所起的作用，並（bìng）不是其中所含的有機質（zhì），而（ér）是這些有機（jī）質分解（jiě）後所形成的礦物質（zhì）。

該（gāi）學說的確立，駁斥了過去占統（tǒng）治地位的腐殖質營養學說，建（jiàn）立了植（zhí）物營（yíng）養（yǎng）學科（kē），明確了作物主要（yào）以離（lí）子形態吸收養分，無論是化肥還是有機肥其營養對植物同等重要。從而促進了化肥（féi）工業的興起。   

二.養分歸還學說

植物養分（fèn）歸還學說，是說植物生長發育過程中，要從土壤（rǎng）中吸收各種營（yíng）養（yǎng）物質，由於人類在（zài）土壤上種植作物並（bìng）將這些（xiē）農產品（包括籽粒、莖杆及果實等）收獲走，就必然會導致土壤肥力逐（zhú）漸下（xià）降，土壤（rǎng）所含的養分會愈來愈少。因此，要恢複地力就歸還從土壤中拿走（zǒu）的東西，不然就難以再獲得（dé）過去那樣高的產量，同（tóng）時（shí），為了增加產（chǎn）量就應該向土壤施加即歸還土壤養分。內蒙古稀土（tǔ）肥料.

三.營養元（yuán）素同等重要與不可替代律（lǜ）

植物所需的各種營養元素（sù），包括大量元素、中量元素和微量元素，不論（lùn）它們在植物體內含量多少，均具有各自的生理（lǐ）功能，它們的各自的營養作用，都是同等重要的。每一種營養元素具有其特殊的生理功能，不但同等重要，而（ér）且其（qí）作用是其它元素不可替（tì）代的。

四.植物比較小養分率

植物（wù）比較小養分（fèn）率，也稱木桶理論。植物的生長發育需要多種養分，但是決定植（zhí）物產量的卻（què）是土壤中那個（gè）相對含（hán）量比較（jiào）少的有效養分。也叫養分限（xiàn）製因子，無視這種養分的短缺，既使其它（tā）養分非常充足，也（yě）難以提高作物的產量。

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